2012-6-19 22:02| 发布者: 他城旧年| 查看: 9594| 评论: 0
(五)当然,我的教法很浪费时间。有时,一个月看几本书,也不写什么。我跟儿子强调的是:你得有感而发。没感就不发。感觉少的时候,压一压。感觉来的时候,一挥而就。儿子就按我说的做。我想,他知道如何围绕这一个专题去处理信息了。现在做的方式,跟课本上的作业是不同的。儿子以前做过一道环保的语文题目:给某个地方干涸的河流写一条广告词。写这样的东西,可以连环保是什么都不需要知道,就可以写了。有些形容词,你只需要动5分钟心思,就可以完成。华丽、漂亮。但有些东西,你仅靠词语来支撑,永远都是那么空洞、无知。我和儿子相互交流,我们从来不关心什么是标准答案。我承认,我教儿子的做法,看起来很“浪费”。但我知道,我教他这么一次,顶得上他上三年的语文课。其实,这不只是什么语文课。我真正的目的是让他自己学会开眼,找到跟这个世界真实连接的一种方式。这些东西是用来成长的,不是用来考试的。(六)我觉得现在的学校的很多教学方式是比较落后和可笑的。阅读居然会有标准答案。一个毫无感觉,能把中心思想、段落大意牢记在心的人,能重复得好,善于模仿,不越过教参书的行为,会得到更多的赢的机会。我认为这种教育除了贬低自我,让人变得无能以外,别无结果。什么人都可以犯错,我会犯错,老师会犯错。大人可以犯错,而孩子们不能。这是什么鸡巴逻辑。国家用教科书制造了大量有文凭的人,然后,它只是利用其中很小的一部分。很多人以为自己上了大学后,就平等了。结果,到末了,才发现自己根本没事可做。难怪,邵夷贝在一首新歌里这样写道:谁把你教育得善良无害,然后让你在现实中哭着学坏。谁把你的学历变成一纸空白,然后告诉你这是优胜劣汰。
(五)
当然,我的教法很浪费时间。有时,一个月看几本书,也不写什么。
我跟儿子强调的是:你得有感而发。没感就不发。感觉少的时候,压一压。感觉来的时候,一挥而就。
儿子就按我说的做。我想,他知道如何围绕这一个专题去处理信息了。
现在做的方式,跟课本上的作业是不同的。
儿子以前做过一道环保的语文题目:给某个地方干涸的河流写一条广告词。
写这样的东西,可以连环保是什么都不需要知道,就可以写了。
有些形容词,你只需要动5分钟心思,就可以完成。华丽、漂亮。
但有些东西,你仅靠词语来支撑,永远都是那么空洞、无知。
我和儿子相互交流,我们从来不关心什么是标准答案。
我承认,我教儿子的做法,看起来很“浪费”。但我知道,我教他这么一次,顶得上他上三年的语文课。
其实,这不只是什么语文课。
我真正的目的是让他自己学会开眼,找到跟这个世界真实连接的一种方式。
这些东西是用来成长的,不是用来考试的。
(六)
我觉得现在的学校的很多教学方式是比较落后和可笑的。
阅读居然会有标准答案。一个毫无感觉,能把中心思想、段落大意牢记在心的人,能重复得好,善于模仿,不越过教参书的行为,会得到更多的赢的机会。
我认为这种教育除了贬低自我,让人变得无能以外,别无结果。
什么人都可以犯错,我会犯错,老师会犯错。大人可以犯错,而孩子们不能。这是什么鸡巴逻辑。
国家用教科书制造了大量有文凭的人,然后,它只是利用其中很小的一部分。很多人以为自己上了大学后,就平等了。结果,到末了,才发现自己根本没事可做。
难怪,邵夷贝在一首新歌里这样写道:
谁把你教育得善良无害,然后让你在现实中哭着学坏。
谁把你的学历变成一纸空白,然后告诉你这是优胜劣汰。
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