赤子已逝 唯爱永恒

Christianerry.

“赤子便是不知道孤独的，赤子孤独了，会创造一个世界。”——《傅雷家书》

第二遍看这本书了。其实我一直在寻找一句话概括这本书的主旨，却找不到确切的辞藻。我想，一定要用一个字来概括，那一定是爱。

傅聪无疑是幸运的，他才华横溢，事业有成；更重要的是他拥有善解人意的父母，在他出国期间无时无刻不在给予他关心。

似乎中国人一直是不善于表达爱的，特别是父母子女之间。这或许与我们的传统文化有关，我们一直主张“礼”，就算在家庭中也要有严格的礼仪。傅雷家就是典型的“严父慈母”，傅雷对孩子们生活的方方面面都有严格的要求，可谓是“严于家教”的代表。孩子未出国时，他不曾表露出一份温柔；奇特的是，孩子出国后，傅雷的每一封信都流露着无限的思念与温情——家书成了两代人亲情流露的纽带，连接着彼此深沉的爱。

傅雷给孩子的爱是“跟上脚步”。他写到“我也尽力使自己不太冬烘，不至使你厌烦”，他也的确做到了这一点。从肖邦谈到李赫特，从音乐谈到文学，从西方文化谈到东方传统……更令人惊讶的是，信件中父亲好像同时扮演着母亲、导师、朋友的角色，事无巨细地教导着一切：双手不要插口袋、应该多多写信去感谢给予机会的老师；千万不要压力太大、要学会控制情感……与其说是父子，不如说是忘年交。我有时真羡慕这种相处模式呢。正如傅雷所说“在你困惑的时候，有一个比你大二十几岁的朋友给你出主意，是一件幸运的事”。

傅雷给孩子的爱是言传身教。都说父母是孩子的第一任老师，父母给孩子的教育就是他们最宝贵的财富。傅雷本人就是一个勤奋努力、一丝不苟的人，他亲自制订孩子们的课程规划，要求他们养成节俭、严谨的习惯。耳濡目染之下，他的教育虽有些太过严苛，成果却十分显著：钢琴家、特级教师，两个孩子都被调教得极好。他要求傅聪“先做人，再为艺术家，终为钢琴家”，可见他十分重视孩子的品德、修养。“德是做人立身之本”，傅聪出国期间，傅雷一直建议儿子写中文、看中文，还把国内大事都向傅聪告知，就是希望儿子不忘初心，时刻记得自己是华夏儿女。（如此爱国的傅雷不过后来发生的事就非常遗憾了……这也是这本书戳到我的地方之一）

傅雷给孩子的爱是默默支持。傅雷充分尊重孩子的选择，无论是留学波兰、感情问题还是后来的出走英国，他都选择支持。信中很多所谓“父亲的教导”其实都是中肯的建议，建议归建议，选择权还在傅聪手上。充分的选择自由使傅聪逐渐成长为有主见、会思考的人，这使得他能在盛赞中认清自我，找到不足；在感情与事业之间找到相对平衡；并在异国他乡独立自主地生活。

父爱似海深，如山高。傅雷虽饮恨去世，但他教给孩子们的永远不会化作飘渺尘埃，而会永远镌刻在他们心里。这份深沉的爱，难道不是这位赤子留给更多赤子独特世界吗？赤子即使在最孤独的时候，也没有忘记爱啊……

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