信息时代 练就有趣的灵魂
我们身处一个信息爆炸的时代。网课期间，我更加感受到这一时代的优势与弊端。打开手机，有坠机事件实时进展，有网友对上海疫情防控的讽刺，有营销号的爆料。选文谈到，新闻报道与书籍内容不同。我以为，新闻报道意在用通俗易懂的语言向大众传递信息，迅速及时、目的清晰是它的特点；而书籍中的文字经过字斟句酌，有时反复品读都不一定能理解其深意，需要静心专注是它的特点。碎片时间中，快速浏览或许是最优解。但长此以往，信息量增加，质量却在下降。
文中提到的思维变化，在许多人身上都有了明显表现。
以“表述的片段化”为例，纵观各大新闻软件的评论区，热门评论不在少数。乍一看都在理，细一想则片面。对于很多人，随手评论已成为习惯，看似发表观点锻炼思辨力，可“随手”也就代表缺乏深度思考，逻辑不够严密。于我而言也是一个可怕的问题：能提出浅薄的、只言片语的观点，而欲写成一篇成熟的议论文还是困难重重。往往动笔之时才发现文章逻辑不清晰，重新梳理后才发现当初的想法着实草率。又如“记忆力下降”，有时想引经据典却忘记作者是谁，只依稀记得名言；有时记得书名和大致情节却记不清人物姓名，搞不清人物关系——这些小时候从未出现过的问题一一显现，给我敲响思维变化的警钟。
我们应当反思，这些思维上严重而可怕的变化来源于何处。首先，大环境的影响难辞其咎：网络信息量巨大，质量良莠不齐，人们易形成“碎片化”阅读习惯思考过程断裂。其次，我们本身“乐于”吸收大量信息，忽视了阅读的本质：充实自己，汲取精神养料，而非随波逐流，成为“无意义”信息的垃圾桶。此外，我们的思考片面而浅薄，缺乏批判性思维。
最关键的问题在于我们是否愿意让思维“活”起来，无论是时间维度还是空间维度。锻炼思维要用心和脑：用心体会，用脑思考。
多读书。“腹有诗书气自华”，冰心说“多读书，读好书，好读书”。不求门门精通，但都应有所涉猎；在某几个最感兴趣的方面深入阅读。广泛涉猎拓宽思维广度，深挖钻研提升思维深度。
勤思考。思辨能力从思考中来，勤思多思，才能练就“出口成章”的最初形态。无论新闻还是大众媒体，亦或纸质书籍，阅读时不妨经常暂停，问问自己有什么想法？为什么产生这样的想法？依据何在？还有没有其他可能？思考是锻炼逻辑的好方法，“不积跬步无以至千里”，从点滴小事开始，不问对错，时间会赋予努力最好的样子——出众的气质是思考的积累；独特的观点是思考的积淀；渊博的学识是思考的积储。
多练笔。灵感往往转瞬即逝。心有所想，及时记录，便于事后理清思绪，重新编排，化作思考的结果。辞藻的提炼与完善也是对思维的考验，用凝练语言清晰叙事，是一个有思想之人的基本功。对比我现在与几年前的文章，我能明显感受到语句更凝练，思考更深入——这大概算是一些微不足道的进步吧。日积月累，回首往事之时，就能骄傲地对自己说，我在不断成长，日渐成熟。
信息时代，有趣的灵魂弥足珍贵。留一块空间给书香氤氲，留一片天空供思想翱翔。
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