流水有情，大爱无痕
如何才能让一块不规则的坚硬的石头变得圆美？印度诗人泰戈尔说：不是槌的敲打，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。水的力量是无限的。两千年多年前我国教育家孔子说：水有五德。今天我要说：流水有情，大爱无痕。水有五德是指，水有义、有勇、正直、明察、善变。加入班主任的行列后，对于孔子的感言，我体会良多。这里尤其要谈谈关于L同学的故事。
L是班上的一名体育生，高高瘦瘦的他刚进班就凭借着乐观开朗的性格和积极向上的态度给我留下了很深刻的印象。那段时间的他，可以说是同学们眼中值得信赖的大哥哥，老师心目中乖巧懂事的好学生。可是最近，他的表现大不如前。先是课堂上没了他积极答问的身影，接着他最爱的篮球场上也听不到他爽朗的笑声了。科任老师和班委更是频频反映着关于他的各种坏消息。
我心想这孩子一定是遇到事儿了，于是一节课后我将恹恹的他叫到办公室，一番细谈下才了解到原来他和一名女生有了朦胧的情感。我一边听他讲，一边思索怎么处理。伟大的教育家孔子曾说：水有五德：流必向下，不逆行，或方或长，必循理，好像有义·······。“不逆行，必循理。”我的心中迅速有了决断。
“老师首先要恭喜你正式进入青春期了，开始长大了。”在他惊奇的目光中我向他讲述了青春期的特点，又特别是关于和异性交往这一点。“也就是说这种状况是正常的？”他的眼中渐渐有了神采“恩，是啊，但是我们必须用正确的方式去对待他，否则就会给我们的生活造成极大的困扰，比如你现在这种状况。”我慢条斯理的给他分享了一些关于青春期的案例，希望借此告诉他如何正确应对青春期。
随后，我先是和女生的班主任取得了联系，在女生方面做工作。再借用语文课佳作分享的便利，和班上同学分享了常州二中老师《写给高三一班学生的一封信》让学生们在笑声中思考当下的首要任务是什么？如何和异性理性交往。紧接着便邀请班上的科任老师和我分别为同学们上了一堂男生课和女生课，让他们明白如何正确应对青春期的各种变化和烦恼。一堂课后同学们都或多或少的有了些变化，特别是L同学。
周一值班，我一个人留在了办公室里，这时候听到了一阵敲门声，打开一看一个满脸阳光的男孩子站在我面前。“李同学，有事吗？”“老师，你觉得什么样的感情才算是一份好的感情呢？”他略显羞涩的问道“你认为呢？”我反问。
“以前我认为好的感情就是两个人互相喜欢，可现在又觉得好像不是这样”他有些茫然。
“当然不是，好的感情，是在正确的时间遇到对的人。好的人生，是在正确的时间做应该做的事。”他若有所思的走了。
一周后的周记里，他写了这样一段话“何老师，我仔细想了想你的话，我向你保证，我会努力变得更好的，你看着吧！”
两周后的期中成绩出来了，他从年级六百多名上升到四百多名。
三周后，他主动出现在办公室，很认真的对我说：“何老师，我想好了，我当下的任务就是学习。还有何老师，我想把位置换到讲台旁边去。、、、”
鲁迅先生说：“教育根植于爱。”我相信每位老师都爱着他的学生，但是如何爱呢？我在孔子的话中找到了答案：有义、有勇、正直、明察、善变。有义是面对青春期的孩子要遵循其成长规律，坚信堵不如疏；有勇是要敢于迎接班主任工作中的各种逃战；正直是“德高为师，身正为范”；明察是学会倾听每个孩子的心声；善变是对不同的学生采取不同的教育方式。
明察秋毫，审时度势，因材施教，真是一位标杆型的班主任呀！换成别的班主任，可能就是一阵斥责，但你没有这样做，我高中的时候要是遇到你这样的班主任，那我的人生可能会更精彩。 曾义龙Aaron 发表于 2020-01-28 01:05
明察秋毫，审时度势，因材施教，真是一位标杆型的班主任呀！换成别的班主任，可能就是一阵斥责，但你没有这样做，我高中的时候要是遇到你这样的班主任，那我的人生可能会更精彩。
过奖了
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