东方的阳光

长孙肆羽

题目：东方的阳光
作者：长孙肆羽

周一，下午。地理课。老师在讲台上滔滔不绝地着东北三省的风土人情，我在台下做笔记。冷不丁听到老师说了一句：“东北有个叫安塞的地方腰鼓很有名，我给大家放一段安塞腰鼓的视频。”我听见同学们兴奋的喊叫声：“好一个安塞腰鼓！”在那一刹那，我猝不及防地掉进了回忆的深渊。

我们的语文老师有一个霸气的名——东方；我们的语文老师，有着柔顺的长发和带笑的眉眼。在文学常年的熏陶下，她有着“乱石穿空，惊涛拍岸”的气场，在多年的教学生涯中，她有着“化着春泥更护花”的坚定。

我还记得在她的第一堂课上，本应是非常枯燥的阅读技巧，在东方老师的口中竟变得像音乐一样美妙，她说的每一个字，甚至每一个标点，都在我们的笔下展现出来，都在我们的脑海中盘旋，挥之不去。那天的阳光似乎特别灿烂。

我还记得我拿着可以随身携带的摘抄本去寻她背书时，她一边认真地听我吐出的字句，一边翻着我摘抄的本子赞许地点点头。在后来的作文评讲中，她说：“我觉得我们班上的长孙肆羽就有很好的习惯，她把好的句子段落都抄在随身携带的本子上，有零碎时间就拿出来记，她的作文进校的时候并不是语言她的，现在都有了很大的进步。”那时，我觉得有一缕阳光照进我的心里。

我还记得那天东方老师走进来，用悦耳的音调对我们说：“请大家把书翻到123页，今天我们学习《安塞腰鼓》这篇文章。她举了很多例子，为我们讲解了抽象艺术形象化的方法的技巧。那天，我们都很兴奋，大声地抢答东方老师提出的问题，热烈地讨论立于不关于文章语言、手法的问题。后来，东方老师为我们播放《安塞腰鼓》的朗诵配表演视频。我们看见汉子奇特的舞姿后都笑了起来，在朗诵者念到“好一个安塞腰鼓！”时我们都跟着念，东方老师在旁笑着看着我们，在阳光的映射下显得有些晃眼。

又一个学期刚来不久，一个平常的日子，班主任对我们说，东方老师家里有事，只能教我们这个学期，以后的语文课会另外找老师给出我们上。我忍住心头的惊诧的不舍望向窗外，一片云朵飘过来遮住了阳光。

以后的日子里，我们都认真上语文课，完成东方老师下达的任务，遇到东方老师时争着打招呼，因为我们都明白，东方老师的课上一节少一节，东方老师的面见少一面。

时光飞逝，很快这个学期便过去了。期末考试前一天，东方老师对我们说：“这是我带你们的最后一次大型考试，希望优生们能冲上130分，其他的学生都能有5--6分的进步。”我们都没有说话，用掌声回应东方老师的殷切希望。这是东方老师最后一次作为我们的科任老师对我们说的话。

假期不久，我知道了自己的成绩。“语文”一栏写着“1.3.1”三个数字。我达成了东方老师的希望，却再没有人向我来赞许的目光。

新学期开学了。报名那天经过东方老师所在的办公室，看见属于东方老师的办公桌上已经空空如也。窗外的阳光突然灿烂起来，像东方老师的笑靥。

“长孙肆羽同学，你来为我们讲讲，你觉得安塞腰鼓有什么特点？”

站起来，我望向窗外灿烂的阳光。我听见我说：“我觉得安塞······”

东方的阳光