退后一步的智慧
课余时间，约了小金去操场打羽毛球，寒冷的冬天，雨后的操场，两个人盯着一颗球，跳着笑着，开心到了极点。对于从小便不擅长任何体育运动的我来说，羽毛球是我除了跑步之外唯一会的一项运动了。学会打羽毛球，是来到这个单位之后的事情，是不嫌弃我技术的小金和晓娟一点一点陪练练出来的。最初的时候连球都拍不到，后来终于能够将球拍到对面了，却打的极糟糕，球稍微越过我远一点我便接不到，且明明力气不算小的我打球时总也打不远，还老被她们逼得一点一点往后退，直到退无可退。
为什么呢？一次次的练习和观察后，答案悄悄的浮现出来，原来是因为不会后退。
很多时候盯着球会向前向左向右的去移动，唯独后退这方面总是吝啬的，需要退两步的只想退一步，需要退一步的干脆一步都不退。弄清楚这个原因后，再和他们打球的时便有意克服这个问题，一段时间后再打球果然就好多了。
这件事情也让我想起了，大学时一次大型讲座中讲师的一个小游戏。
游戏中讲师和一位听众对面而站，拉着对方的手，都试图将对方拉向自己所站的这一面，几番客气的努力后谁都没能将对方拉过来，这时候讲师突然站到了哪位听众的背后，听众楞了一下，竟不由自主的也转过身站到了讲师的对面，游戏结束。请听众落座后，讲师总结道，这就像是在日常生活中给别人讲道理一样，固执的两个人都希望别人能信服自己的道理，结果往往是吵得不可开交，谁都说服不了对方。那么这个时候，你不妨退一步，也许就能收到意想不到的效果了。
认真想一想，好像很多事情确实是这样的。当你愿意退一步先尝试着去理解对方的观点，而不是一定要说服对方接受自己的观点时，对方反而更容易接受你想要表达的内容。
尤其是在跟还不太懂事的孩子们相处时，这一点更重要。
刚成为一名老师的那段时间，特别喜欢给孩子们讲道理，一说起来就滔滔不绝，总希望用自己的道理去说服他们，说服不了的时候就觉得很不高兴，觉得孩子不理解老师的一片苦心。可是自从当了班主任之后，和孩子接触的多了，一次次的实践中便明白了，跟孩子相处往往比跟成人相处更需要懂得退步的道理。
和孩子们相处的三年中，听到家长最多的抱怨就是“孩子回家总不爱跟我说话，问什么都不吭声，问的多了还爱发脾气。”可是这样的状况在我这里却极少出现，虽然他们也会怕我这个班主任，但却从不怕同我交流，甚至有的孩子还会主动找我交流他们遇到的问题。这些问题可能是关于学习、可能是关于游戏、可能是关于早恋，百无禁忌，哪怕我是他们的班主任，可是又有什么关系呢。
为什么？是不是因为你是老师所以他们更听你的话？家长会上有家长这样问，我想应该不是这样吧，如果真的怕我又怎么会跟我聊起这些事情呢？那为什么呢？我猜想也许只是因为我在要求孩子们理解我接受我的观点时，会向那个讲师一样先退一步站在对方的角度想一想，假设我是这个孩子在这样的情景下会做什么？会希望听到些什么？又需要听到些什么？
我们常把“退一步海阔天空”挂在嘴边，其实退一步何止能感受到海阔天空，还能感受到春日的风，夏日的雨、秋日的香、冬日的阳光，以及那份理解和包容带来的心的愉悦。
小金，有没有觉得我羽毛球打的越来越好了？
恩，还可以！
猜猜为什么？
肯定是因为我陪练的次数多了嘛。
恩，是的，但是还因为我懂得了要后退哦！
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